（通讯员：李梦递）为提升护理教学质量，推动叙事护理理念更好融入教学。9月4日，在416会议室组织开展《叙事护理学》课程教学研讨会。副院长杨冰香、人文社区护理教研室主任鲁亚平、教师发展分中心主任罗先武及教研室老师、临床教师参与了教学研讨会。
首先，杨冰香指出《叙事护理学》课程的开设对提升学生人文关怀及护理素养有着重要意义，学院非常重视这门课的发展，同时邀请临床教师融入，可有效将叙事护理最新理论与临床应用有机结合。
随后，《叙事护理学》课程负责人孟宪梅和来自中南医院的李建芳、桂玲莉，武汉市第三医院吴俊，及武汉协和医院张秋青分别进行了题为《叙事护理学概述》、《推行叙事护理的重要性》、《叙事护理技术---外化》、《遇见叙事遇见爱》、及《叙事护理带来的变化》的授课。孟宪梅从叙事护理的概念、内涵，到其发展过程，再到叙事素养对护理职业发展的作用等方面展开概论讲解，旨在初步建立理论基础；李建芳结合专业视角，深入剖析叙事护理在临床及护理学科发展中的关键意义；吴俊以临床叙事护理案例为主题，对叙事护理四叶草模型进行讲解，借助清晰的结构与丰富内容，系统呈现叙事护理的核心要点，使复杂的理论变得通俗易懂；桂玲莉在技术层面，通过与在场人员互动形象地讲解，为大家开展叙事护理外化实践提供具体方法与操作指引；张秋青来从疗愈患者、关爱朋友、亲密家人到遇见自我等四方面阐述叙事护理的重要意义，结合实际案例，生动展现叙事护理在不同维度的积极影响，让大家切实感受到叙事护理的实践魅力。此次试讲，各环节紧密衔接，内容丰富且层次分明，为《叙事护理学》课程的开展与完善提供了宝贵经验，也为培养具备叙事素养的护理人才助力。
最后，鲁亚平强调，叙事护理在临床护理实践中起到重要作用，叙事护理相关内容及技能的学习对护理专业学生成长具有重要意义。鲁亚平充分肯定了课程组以工作坊形式进行理论授课的教学改革，通过实践学习，可促使学生进一步理解理论知识，并将理论有效应用，为进行临床实践提供坚实基础。临床教师叙事护理理论基础扎实，同时能结合临床实例，强调叙事护理技能要点的阐述，并注重知识拓展，对学生掌握叙事护理知识技能提供有效保障。未来，黄瓜视频
将坚持以学生发展为中心，持续深化教学改革，为护理教育事业高质量发展注入蓬勃力量。
（编辑：尹白洁 审核：杨冰香）
