教育经历
2003年9月-2007年6月，太原理工大学（211）化学学院 学士
2007年9月-2009年7月，黄瓜视频
哲学学院 基础心理学 硕士
2011年9月-2014年7月，北京师范大学心理学院 发展与教育心理学 博士
工作经历
2014年8月-2024年4月，黄瓜视频
哲学学院 心理学系
2016年12月-2017年12月，Queens’University（加拿大），心理学系，访问学者
2024年5月-2025年7月，黄瓜视频
前沿交叉学科研究院 心理学系
2025年8月-至今 黄瓜视频
黄瓜视频
研究方向
研究领域为心理学与护理学的交叉融合，具体方向有医患关系和医护人员心理健康促进、医护人员心理护理能力提升、积极心理学在医院等场域的应用型研究、家庭因素及其代际传递对孩子心理和行为健康的影响及其干预研究、身体特征的心理效应及其干预研究等。
学术兼职
教育部学科评估专家、湖北省社会心理学会护理心理学专委会主任、黄瓜视频
现代心理学研究中心主任、中国社会心理学会理论与教学专委会委员、中国社会心理学会人工智能与社会治理专委会委员， 受邀担任SSCI期刊BMC Nursing和Psychological Trauma的编委，担任《Clinical Psychology & Psychotherapy》、《Personality and Individual Differences》、《Journal of Nursing Management》等SSCI期刊和《心理发展与教育》、《心理科学进展》、《心理与行为研究》等CSSCI期刊的审稿人。
开设课程
《健康心理与压力应对》、《团体心理辅导与咨询》、《行为健康》、《教育心理学》
主持的代表性科研项目
1. 身体意向的形成以及对青少年心理健康的影响研究，国家社科基金后期资助项目（24FS1HB005），2024-2027
2. 代际传递视角下儿童期情感忽视对小学生心理健康的影响及其干预措施研究，教育部人文社科项目（24YJCZH002），2024-2027
3. 心理权利感对大学生不道德行为的影响及其干预研究，全国教育科学“十二五”规划教育部青年课题(EBA140363), 2014-2019.
4. 心理特权感影响腐败行为的心理机制及其预防措施研究，中国博士后科学基金第58批面上资助(2015M582258), 2015-2017.
5. 如何在专业课教学中实现通识教育与专业教育的有机融合—以《教育心理学》课程为例，黄瓜视频
教师教学发展专题研究项目，2021-2023.
论文发表和著作出版
(一)期刊论文（*为通讯作者）
1. Mo, Q. Z. L., Bai, B. Y.*, Yang, L., Bai, C., & Lu, W. (2025). Beyond the mirror: future orientation reduces self-objectification. Archives of Sexual Behavior,54:1495-1507. //doi.org/10.1007/s10508-025-03116-3
2. Bai, B. Y., Bai, C. Z. (2024). Strength Use and Thriving at Work among Chinese Nurses: the Mediating Roles of Control Beliefs about Stress and Cognitive Reappraisal. Journal of Nursing Management. 10.1155/2024/5509059.
3. Bai, C. Z., & Bai, B. Y.* (2024). Control beliefs about stress and post‐traumatic growth in nurses during the COVID‐19 pandemic: The mediating roles of basic psychological needs satisfaction and optimism. International Journal of Mental Health Nursing. //doi.org/10.1111/inm.13293
4. Meng, S., Bai, B. Y.*, Bai, C., Shrestha. S., & Ren, Y. (2024). Invalidating environment and meaning in life: The Chain Mediating Effects of regulatory emotional self-efficacy and basic psychological needs satisfaction. Child Abuse & Neglect. Accepted.
5. Bai, C. Z., Ma, J., & Bai, B. Y.* (2024). How does strength use relate to burnout among Chinese healthcare professionals? exploring the mediating roles of beliefs about stress and basic psychological needs satisfaction. BMC Nursing. DOI: 10.1186/s12912-024-01860-w
6. Bai, C., Bai, B. *，Zhang, H., & Zheng, J. (2024). How does Control Beliefs about Stress relate to Depressive Symptoms in Chinese Healthcare Workers: The Mediating Role of Optimism and Cognitive Reappraisal. International Journal of Mental Health and Addiction.
10.1007/s11469-024-01292-2
7. Zhao, D., Bai, B. Y.*, & Bai, C. Z. (2023). Body image dissatisfaction and academic buoyancy in adolescents: The mediating roles of social anxiety and basic psychological needs satisfaction. Psychology in the Schools. DOI: 10.1002/pits.23085
8. Bai, C. Z., & Bai, B. Y.* (2023). Personal strength use and job satisfaction in Chinese Nurses: The Mediating Roles of Basic Psychological Needs Satisfaction and Resilience. International Nursing Review. DOI: 10.1111/inr.12877
9. Bai, C. Z., Mo, Q. Z. L., & Bai, B. Y.*(2023). How do character strengths relate to adolescents’ problematic mobile phone use? A serial mediation model and sex differences. Current Psychology. DOI: 10.1007/s12144-023-04952-z.
10. Bai, C. Z., & Bai, B. Y.* (2023). Strength use and workers' job burnout in the Centers for Disease Control and Prevention: The mediating role of psychological capital. Journal of Advanced Nursing. 79, 2328-2336.
11. Bai, C., Ma, J., Bai, B., & Zhu, S. (2023). How does strength use relate to post-traumatic growth in health care workers during the COVID-19 pandemic? The mediating role of self-efficacy and optimism. Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy. //dx.doi.org/10.1037/tra0001626.
12. Mo, Q. Z. L., & Bai, B. Y.* (2023). Attitudes toward obesity and life satisfaction in Chinese adolescents: the mediating role of weight dissatisfaction and moderating role of weight status. Current Psychology. DOI: 10.1007/s12144-023-04556-7.
13. Mo, Q. Z. L., & Bai, B. Y.* (2022). Height dissatisfaction and loneliness among adolescents: the chain mediating role of social anxiety and social support. Current Psychology. DOI: 10.1007/s12144-022-03855-9.
14. Bai, B.Y., Wang Z.F., & Zhang, R. P. (2022). Childhood Neglect and Academic Performance in Chinese Adolescents: A Serial Mediation Model. Child Abuse & Neglect. //doi.org/10.1016/j.chiabu.2022.105642.
15. Bai, C. Z., Bai, B.Y., & Kong, F. (2021). Strength use and nurses' depressive symptoms: the mediating role of basic psychological needs satisfaction. Journal of Nursing Management.
DOI: 10.1111/jonm.13322.
16. Bai, B.Y., Tan, X.Y., Zhang, N., &Yang, Y. (2019). Social dominance orientation and selfish behaviors among Chinese adolescents: The mediating role of psychological entitlement. Child Indicators Research. DOI: 10.1007/s12187-019-09695-7.
17. Zhang, R.P., Bai, B.Y., Jiang S., Yang, S., & Zhou, Q. (2019). Parenting style and Internet addiction in Chinese adolescents: Conscientiousness as a mediator and teacher support as a moderator. Computers in Human Behaviors, 101,144-150.
18. Bai, B.Y., Liu, X. X., & Khei, M. (2018). Physical shortness lessens victim blaming: The mediating role of belief in a just world. Current Psychology, 10.1007/s12144-018-0045-y.
19. Zhang, N., Ji, L. J., Bai, B.Y., & Li, Y. (2017). Culturally divergent consequences of receiving thanks in close relationships. Emotion, 18(1)，46-57.
20. Bai, B. Y. *, Liu, X. X., Shang, S. J., Zhong, N., & Zhang, Q. P. (2016). Body shortness lowers belief in a just world: The mediating role of life satisfaction. Personality and Individual Differences, 101, 366-370.
21. Bai, B. Y., Liu, X. X., & Kou, Y. (2016). Belief in a just world lowers bribery intention. Asian Journal of Social Psychology, 19(1), 66-75.
22. 杨蕾,陈维扬,白宝玉,&钟年.(2023).累积文化演化的内在机制:实验证据.心理科学进展, 31(5), 866-886.
23. 杨蕾,白宝玉*,赵华丽,赵丹.(2023).大学生家庭社会经济地位与抑郁的关系：综合活力和职业决策的链式中介作用.心理研究.已接收，出版中.
24. 孟素卿，白宝玉*. (2023). 无效家庭情感环境对学业倦怠的影响:情绪不可控信念和自尊的链式中介作用,中国临床心理学杂志.已接收，出版中.
25. 魏心妮, 白宝玉*, & 钟年.(2022).互惠性孝道对农村小学生学业成绩的影响:自尊和师生关系的链式中介作用.心理研究,15(2),185-192.
26. 商士杰, & 白宝玉.(2022).生命意义体验与大学生抑郁的关系:反刍思维的中介作用.民族高等教育研究, 10(2),21-25.
27. 何姣,白宝玉*, & 夏勉.(2020).心理治疗中的脱落.心理科学进展, 28(7), 1187-1198.
28. 王钲甫, &白宝玉*. (2020).家庭社会阶层对高中生自尊的影响:一个有调节的中介模型.教育研究与实验，6，88-92.
29. 白诚智, 白宝玉, 李瑛, & 张红霞.(2020).优势使用对护士主观幸福感的影响:基本心理需要满足的中介作用.护理学杂志，35(12), 71-74.
30. 章鑫，陈双，& 白宝玉*.(2020).怀旧对生命意义感的影响:社交自我效能感的中介作用，心理技术与应用,8(9),553-558.
31. 孟素卿，王冬晓，白宝玉，& 钟年.(2019).公正世界信念对生命史策略的影响：有调节的中介模型.中国临床心理学杂志，27(3)，566-570.
32. 白宝玉,孙闰松,胡巧, &张雁军.(2017).心理特权:概念、测量及相关研究. 心理科学进展, 25(6), 1025-1035.《高等学校文科学术文摘》转载.
33. 杨小莉,刘潇肖, &白宝玉*.(2017).身高的心理效应及其内在机制.心理科学进展, 25(5), 857-865.
34. 常保瑞，白宝玉*，& 钟年.(2017).可协商命运观对主观幸福感的影响:生命意义感的中介作用.中国临床心理学杂志,25(4),724-726.
35. 余薇, 关甜甜, & 白宝玉*.(2017).外表满意度对女大学生外表管理行为的影响:自我效能感的中介作用.心理研究, 10(5), 86-90.
36. 商士杰, 白宝玉*，& 钟年.(2016). 家庭社会阶层对生命意义感的影响:基本心理需要满足的中介作用. 中国临床心理学杂志，24(6), 1108-1111.
（二）著作
1.白宝玉(译)，钟年(校).(2022).《社会心理学》(第13版), Baron & Branscombe(著),北京：商务印书馆.
2.白宝玉.(2019).《公平世界信念的理论和实证研究》,北京：九州出版社.
荣誉与奖励
黄瓜视频
“珞珈抗疫·十大线上教学人物”；
第三届“查全性教授1977奖教金”获得者；
2018-2019学年黄瓜视频
本科优秀教学业绩奖；
2019-2020学年黄瓜视频
本科优秀教学业绩奖；
黄瓜视频
优秀教学研究论文一等奖；
黄瓜视频
教师教学创新大赛二等奖;
黄瓜视频
优秀硕士论文；
北京师范大学优秀毕业生
